【錄音網 LUYIN.com】具有“千年茶鄉”、“核桃之鄉”、“中國新田園城市”美譽的滇西明珠---昌寧，地處保山、大理、臨滄三州市結合部，總面積3888平方公里，全縣轄13個鄉鎮，有8個世居民族，總人口34.7萬人，是一個典型的山區農業縣。先后被評為全國優質茶葉基地縣、全國優質糖料基地縣、全國名優特林產品（泡核桃）基地縣和全國造林綠化百佳縣�？h城有近5萬城市人口，建成區面積達6平方公里，城市化水平達30﹪，昌寧縣幼兒園位于縣城中心，是昌寧唯一一所示范性全日制公辦幼兒園，隸屬昌寧縣教育局直屬管理。
夯實辦園基礎，改善辦園條件。省市各級領導和昌寧縣委政府、教育行政主管部門歷來非常重視幼兒教育，十分注重幼兒園的硬件建設和規劃。云南省政府督導室陳琴調研員，省科協綜合財務部劉云飛部長、科普部肖云軒部長，保山市委常委、副市長李治剛，保山市委常委鄧恒源，保山市科協主席張衛國、副主席李定強，昌寧縣委書記耿梅，縣長蘇格非、縣委常委馬子興、楊永魁，縣人大副主任楊懷春、魯文勝，副縣長張云怡、王志侃，縣政協副主席楊德等領導先后多次到幼兒園幫助指導工作。由于原來的幼兒園校址狹窄、交通不便、設施陳舊，無法適應現代幼兒教育發展的需要。2001年投資385萬元，異地遷建了昌寧縣幼兒園。現幼兒園占地面積達4800平方米，建筑面積3180平方米，戶外場地2800平方米，生均13.56平方米；幼兒活動室、寢室面積1416平方米，生均活動面積4平方米；有綠化面積2124平方米，生均6平方米。2006年以來，又先后投資123.2萬元對校舍進行改造，投資33.975萬元購買了玩教具、幼兒桌椅等，配備了圖書架、教具和掛圖等。幼兒園保健室配備了保健櫥、保健箱，購買了常見病、外傷常用藥品。圖書閱覽室配備了適合幼兒閱讀的圖書,4000余冊，人均超過5冊。教師使用的教研資料、幼教刊物和圖書達100余種。現在，昌寧幼兒園有與規模相適應的大型組合玩具和戶外運動器械，房屋設施均按幼兒園用房標準設計和建蓋，有音體室1間，有公共廁所1間，每班有1間盥洗室和衛生間，有兒童閱覽室和教師閱覽室各1間，保健室、隔離室、辦公室、資料室、廚房等各類房屋齊備。有充足的、適合不同年齡幼兒用的桌、椅、床、玩具等，衛生用具一人一巾一杯。室外沙池、嬉水池、動物飼養角、種植園地等一應俱全。
提高教師素質，健全管理制度。昌寧縣幼兒園現有12個班，354名幼兒，小小班平均班額15.5人，平均班額小班28.75人，中班35人，大班34.3人。有60名教職工，每班配有教師3人，教職工和幼兒比例為1:5.9。其中，在編在崗54名，代課教師6人。教師中大學�？埔陨蠈W歷90%，專任教師學歷合格率為100%；正式教職工中，小學高級教師19人，中學一級教師 1 人 ，主管醫師1人，中學二級教師2人，小學一級教師27人，小學二級教師2人，中級工1人。幼兒園4名領導班子成員均持有小學校（園）長崗位培訓合格證，園長是保山市幼兒教育學會副理事長，教學副園長是理事。幼兒園實行教職工聘任制，每年實行競爭上崗，全員聘任，全部按規定配齊。保育員有教師資格證書，保健醫師持有上崗證書，財務人員受過財務專業培訓，炊事員持有廚師等級證書，創建了“食品衛生A級食堂”。昌寧縣幼兒園各種管理制度健全，執行規范。在抓安全工作上成立了專門的領導小組，園長是第一責任人，后勤副園長負責全園的安全工作，積極抓好創建“平安校園”工作，制定了《幼兒園安全工作章程》、《幼兒園內部治安保衛工作制度》和《昌寧縣幼兒園各種消防制度》，建立了安全管理網絡，并層層簽訂責任狀，將三生教育、安全教育和幼兒園五大領域的教育內容有機結合，滲透于幼兒的一日生活之中，各班組織幼兒開展安全疏散演練，培養幼兒的安全意識和和技能。建園至今，幼兒園內從沒有發生過安全責任事故。
開展教育研究，確保育教質量。建設一支高素質的教師隊伍是實現幼兒園可持續發展的首要條件。昌寧幼兒園一是以師德建設引領教師的發展方向，認真開展師德師風建設，實施“名師工程”，同時加大管理和監督力度，把違背師德師風的行為作為高壓線，在績效考核和評優選先中實施一票否決制。二是加強園領導班子自身建設，做到依法辦園，依法執教，實現自我管理、自我提高，為教師樹立了良好的領頭雁形象。三是開展課堂教學實踐、集體備課和傳、幫、帶活動。實行了推門聽課制度，多次選派教師參加省市縣組織的學習培訓，組織觀摩多所有特色的幼兒園。還邀請幼教界資深專家來園輔導、聽課、點評、指導教學。在教師中實施“五個一”工程，即每月寫一次教學反思和一篇教育隨筆；每月找出一個有關教育教學的熱點問題；每學期提供一個典型案例和開辦一個園級研討教學活動。四是以科學的評價機制激發教師的工作熱情，制定和完善結構工資、績效考核、評優選先、職稱評聘以及各種專項獎勵制度。五是以人文關懷引導教師的潛能開發，建立青年教師學習培訓和班子與教師談話制度，把人文關懷落實到每個教師身上。六是關注教師的身心健康，堅持每年為教職工體檢，經常性開展心理健康講座。
昌寧縣幼兒園由教學副園長負責全園教育科研工作，教研組長負責本組教育研究和教育教學工作，課題組承擔科研課題研究。2004年以來，昌寧縣幼兒園與云南師范大學共同合作的“happty party兒童英語”國家級研究課題立項，英語劇目《需要幫忙嗎》榮獲三等獎，并相繼在云南電視臺和湖南電視臺播出。昌寧縣幼兒園也被確認為“happty party 兒童英語”實驗園�！都ぐl幼兒學習興趣、發展幼兒識字潛能》市級立項課題研究也能順利結題，《創設環境，激發興趣，促幼兒雙語能力發展》、《創設環境，激發興趣，促進幼兒阿漢雙語能力的發展》、《創設環境，激發興趣，促進幼兒傣漢雙語能力的發展》《開展幼兒藝術活動的方法與途徑》等縣級課題研究相繼順利結題，且成效顯著，有近百篇論文獲國家、省、市級獎勵。
昌寧縣幼兒園每學期開展人人上課、評課活和經驗交流活動，每周組織政治業務學習，進行彈、唱、跳、畫、說等專業技能訓練，目前，幼兒園已成為昌寧縣學前教育教研中心、師資培訓中心、實驗科研中心、信息交流中心，在全縣幼兒教育發展中真正起到了示范作用。
發揮傳統優勢，彰顯現代特色。昌寧縣幼兒園經過五十多年的辦園實踐，逐漸凸顯出品牌優勢及英語、音樂、美術教學特色。招聘三名英語教師任教，嘗試將英語律動、英語情景游戲融入幼兒一日教育教學活動中。開設舞蹈特色班，培養孩子們對音樂的興趣與愛好，激發孩子的藝術靈感和創造力。創辦美術特色班，使幼兒在活動中感受形、色、材料等美術基本元素和造型規律，讓美術文化熏陶幼兒的心靈。全園有378人次幼兒在省、市、縣各類比賽中取得優異成績。根據年齡特點合理安排幼兒生活活動、集中教育活動、區角活動和戶外體育活動。每年組織 “春游”、“清明節掃墓”、慶�！傲弧�、親子運動會、參觀小學、大班畢業典禮、重陽節敬老等活動，還參加全縣舉辦的大型演出活動。新建了昌寧縣青少年科技活動中心，以科學發現室為基點，讓孩子在玩中學會發現、學會創造。開通校園小喇叭廣播站，在每天的入園、離園時段班級輪流組織孩子到廣播站朗誦兒歌、講故事等。每天早上，幼兒園門口的迎賓小禮儀更是一道靚麗的風景線。昌寧縣幼兒園還設立“公示欄”、家長信箱，開通茶鄉幼苗QQ空間，對家長實行半日開放，開辦家長學校，舉辦家教講座，召開家長座談會，成立家長委員會等，使家園關系不斷密切，2010年8月被評為了“云南省示范家長學�！�。
為師范千錘百煉，化紅燭一往情深。多年來，昌寧縣幼兒園以“以一切為了孩子，讓孩子快樂每一天”為宗旨，以“一流的管理、一流的師資、一流的設施、一流的環境、一流的服務、一流的聲譽”為辦園目標，遵循“以愛為魂、以實為本”的園訓，堅持走“優化管理、培養教師 、建構課程、積淀文化 、統籌資源、發展幼兒”的辦園之路，全園教職工發揚敬業奉獻的精神，詮釋著“用愛心呵護茶鄉幼苗”的辦園理念。經過不懈地奮斗與拼搏，幼兒園已經形成“團結、協作、開拓、進取”的良好園風，形成了“嚴謹善誘、笑納全體”的教風和“樂學善思、活潑能說”的學風，彰顯著“活動整合、提升經驗、個性張揚、涵育情操”的辦園特色。近幾年來，昌寧縣幼兒園先后被評為“云南省一級二等幼兒園”、“云南省文明單位”、“云南省文明學�！�、“云南省示范家長學�！� “昌寧縣巾幗文明示范崗”、“ 昌寧縣三萬三講先進集體”、“昌寧縣五四紅旗團支部”、“昌寧縣先進基層黨組織”；多人被評為市、縣級優秀教師、師德建設標兵、優秀共產黨員；一批研究課題獲昌寧縣“九·五”和“十·五”科技進步獎；20人次獲省、市、縣級教師技能比賽和優質課評比一、二、三等獎；園內有5名縣級學科帶頭人和5名骨干教師；園長張翠英被評為云南省特級教師，多次被評為昌寧縣優秀教師、優秀校長；幼兒園連續六年被縣教育局評為辦學先進集體；家長對幼兒身心發展變化評價滿意率為100%。
關山初度塵未洗，策馬揚鞭再奮蹄。展望未來，任重道遠，昌寧縣幼兒園全體教職工將以“以愛為魂、以實為本”的八字園訓為動力，以“一流的管理、一流的師資、一流的設施、一流的環境、一流的服務、一流的聲譽”的辦園目標為方向，以高昂的熱情、實足的干勁開始新的耕耘。相信不久的將來，縣幼兒園將為昌寧幼教的明天再創佳績，再造輝煌！
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