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錄音名稱：	9381. 松桃苗族自治縣迎接省“兩項督導評估考核”工作紀實 <上一個> <下一個>
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錄音文稿：	奠基明天 ——松桃苗族自治縣迎接省“兩項督導評估考核”工作紀實在巍巍武陵山脈主峰梵凈山東麓，有一個新中國成立最早的苗族自治縣——松桃苗族自治縣。她地處湘、黔、渝兩省一市結合部，與湖南湘西、重慶市秀山、酉陽毗鄰，區位適中、山川秀麗，交通便捷、民風淳樸、文化獨特，素有“雞鳴三省聞”之稱.古為湘黔入蜀之要沖，現發展為黔東北開放之門戶。沐浴著荊楚遺風、汲飲著松江河水的苗鄉兒女，古往今來憑借自己的堅韌、勤勞、睿智創造了一個又一個輝煌的業績，松桃贏得了“中國滾龍藝術之鄉”、“花鼓藝術之鄉”、“中國民間絕技之鄉”、“全國科普示范縣”、“中國錳都”的美譽，為松桃經濟社會發展插上了騰飛的翅膀。松桃苗族自治縣是一個有著悠久歷史和顯著教育特色的革命老區。早在新石器時代就有人類居住并且創造了杰出的文化，文化傳統源遠流長，尊師重教一脈相傳。明永樂十三年明王朝在松桃境內始建烏羅學府，開創了官方教育之先河，從此，開啟了教育在推動松桃經濟社會發展提供智力支持和人才貢獻的歷史進程。建國以來，在黨的民族政策指引下，松桃苗鄉的教育得到長足的發展。當改革開放的春風吹拂苗疆大地，松桃人民更以自己的汗水和智慧，譜寫了重教興學的壯麗詩篇。1988年獲得“聯合國掃盲金質獎”；2005年，松桃“兩基”工作通過了貴州省人民政府的評估驗收，2006年通過國家教育督導評估團的審查，2009年通過了省人民政府“兩基”復查及“普實”驗收，這是松桃教育發展史上具有里程碑意義的大事，松桃教育發展實現了歷史性的跨越。2013年，松桃苗族自治縣人民政府暨黨政主要領導將接受省教育督導評估考核，松桃教育又迎來了新的發展契機。松桃人民正搶抓機遇，以更加堅實的步伐，更加強勁的信心，乘勢而上，奮力拼搏，在新起點上推動新跨越，奠基松桃教育更加美好的明天，實現松桃教育復興振興夢。松桃苗族自治縣轄13個鎮15個鄉503個村22個居委會，國土面積3409平方公里，全縣境內居住著苗、漢、侗、土家、仡佬等22個少數民族，現有人口73萬人。全縣現有各級各類學校466所，其中，教師進修學校1所，獨立高中1所，中等職業學校1所，完全中學5所（其中民辦1所），初級中學35所（其中民辦2所），小學307所，幼兒園44所（其中民辦35所）。全縣教育系統現有教職工7303人，其中，高中專任教師548人，初中專任教師2266人，小學專任教師3933人，幼兒教師157人，其他399人。 “十二五”以來，在松桃縣委、政府高度重視教育，強力實施教育改革，全面加強教育管理，深入推進素質教育，松桃教育發展呈現出蓬勃發展的良好局面，取得了豐碩的成果。近三年來，我縣先后有30名教師在國家、省、地級優質課競賽中獲獎，中小學教師在各級各類報刊、雜志上發表論文155篇；學生在教育行政主管部門舉辦的各級各類競賽中獲獎達88人次；縣教育局先后榮獲貴州省中小學民族民間文化教育教學成果獎、市第四屆教職工籃球賽男、女冠軍；松桃民族中學榮獲教育部頒發的“全國教育先進集體”獎，編排的“八人秋”分別榮獲第九屆全國少數民族運動會表演節目一等獎、第十一屆中國民間文藝山花獎金獎，松桃民族中學籃球隊包攬銅仁市第十五屆中學生“三好杯”籃球賽男、女冠軍；縣三完小舉重隊在省級以上舉重比賽上共奪得金牌50枚，銀牌31枚、銅牌34枚；松桃民族寄宿制中學拳擊隊共奪得省級以上比賽銀牌1枚、銅牌1枚和兩個第五名的好成績； ……這一份份沉甸甸的榮譽體現了縣委政府對教育的高度重視，凝聚著社會各界的關心支持，彰顯了松桃教育人的傾情奉獻和孜孜追求。黨政重視推動教育優先發展百年大計，教育為本。松桃歷屆縣委、政府一直高度重視教育事業發展，堅持實施“科教興松”和“人才強縣”戰略，把教育工作列入全縣經濟社會發展規劃和年度計劃，每年均把教育列入政府當年向社會承諾擬辦的“十大民生工程”之一，立足縣情制定了《松桃苗族自治縣貫徹<銅仁地區中長期教育改革和發展規劃綱要（2011—2020）>實施意見》、《松桃苗族自治縣教育事業發展“十二五”規劃（2011—2015）》、《松桃苗族自治縣學前教育三年行動規劃（2011—2013）》、《松桃苗族自治縣義務教育均衡發展規劃（2011—2020）》、《松桃苗族自治縣高中階段教育發展規劃（2011—2015）》等教育發展規劃，為全縣教育發展描繪了發展藍圖。為了把教育優先發展落到實處，縣委書記、縣人民政府縣長多次主持召開專題會議，聽取教育工作匯報，優先解決教育發展中的困難和問題，尤其是城鎮建設規劃預留教育用地，確保中小學布局調整有效推進。縣、鄉鎮成立了一把手負總責、親自抓，分管領導具體抓，其他領導配合抓的工作機制；明確了縣直有關部門、各鄉鎮教育工作職責，層層簽訂教育工作年度目標責任書；建立了縣“四大班子”領導聯系學校制度和縣直部門聯系幫扶學校機制，切實協調解決學校發展中遇到的困難和問題。為了貫徹落實《國家教育督導條列》，加強教育督導工作，我縣依法建立健全了教育督導制度，成立了“松桃苗族自治縣人民政府教育督導委員會”，落實了教育督導專項經費，聘請了專兼職督學18名，任命了鄉鎮督導員29名，劃分了督學責任區，對中小學、幼兒園的辦學水平進行督導評估，每年對縣政府相關職能部門和鄉（鎮）政府履行教育工作職責情況進行督導檢查，對教育收費、安全、營養午餐等群眾關心的教育工作重點、難點和熱點問題進行專項督導，促進了全縣教育事業的健康發展。松桃苗族自治縣委、政府歷來尊師尚學,每年教師節期間，縣委、政府都要舉行高規格的慶祝表彰大會，隆重表彰為全縣教育事業做出突出貢獻的先進集體和先進個人，縣“四大班子”還要深入退休教師、優秀教師、教育名師、特殊困難教師家中進行慰問，讓廣大教育工作者真切感受到黨和政府對知識的重視，對人才的重視，對教育的重視，切實提高了教師地位，營造了尊重知識、尊重人才的濃厚氛圍。加大投入竭力改善辦學條件 “再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。”松桃苗族自治縣是典型的老、少、邊、窮縣，人口多、底子薄，縣財政十分困難。盡管如此，縣委、政府在每年的財政預算中，優先考慮教育，加大教育投入，保障教育支出。近三年來，全縣財政投入教育經費 68605 萬元，完成了20 所鄉鎮公辦幼兒園建設工程， 77 所農村寄宿制學校建設工程，1 所高中階段教育突破工程建設，39 所中小學圍墻安全工程，27所學校優美教室工程，3344 套教室公租房建設任務。投入2765.2萬元，配置了中小學圖書、電腦、實驗儀器、“班班通”及遠程教育設備，各級各類學校教學設施逐步完善，校園環境煥然一新，教育信息化建設有序推進。2012年，縣財政投入803萬元新建中小學食堂160所；落實資金800余萬元，對 44所中小學食堂進行回收，實現了“校校有食堂，人人吃午餐”的目標。全縣409所學校的76481名學生享受了營養午餐。近幾年來，有識之士共襄義舉，社會賢達慷慨解囊，盡其所能捐資助學，實施捐資助學工程等各種教育項目工程 9個，完成投資202萬元，建筑面積4520平方米。一座座新校舍拔地而起，新學校、新校舍，星羅棋布在松桃城鄉各地，成了松桃苗鄉大地上一道道亮麗的風景。固本強基加強教師隊伍建設教師是教育的第一資源和核心要素。“強教必先強師”。針對我縣中小學、幼兒園教師隊伍數量不足的現狀，松桃苗族自治縣委、政府建立了中小學、幼兒園教師逐年補充機制，多次召開專題會議，面向社會公開招考聘用教師。近三年來，全縣共招聘高中教師158名，中職教師15名，初中教師103名，小學教師495名，幼兒教師135名；妥善化解了799名代課教師，另聘特崗教師130人，（其中初中57人，小學73人）。通過逐年補充教師，改善了全縣教師隊伍年齡結構、學歷結構、學科結構，增添了教師隊伍的生機和活力。學高為師，德高為范。近幾年來，全縣教育系統中先后開展了以“鑄師魂、正師風、樹師表、強師能”、“講師德、學規范、正行風、樹形象”、“榮譽和責任”為主題的師德師風教育活動，完善師德師風教育長效機制，教師的奉獻精神進一步增強，職業道德意識進一步提高，教育教學行為進一步規范，廣大教師愛崗敬業、忠于職守、為人師表、嚴謹篤學，蔚然成風。新一屆縣委、政府組建以來，將2012年確定為我縣“教育綜合改革年”，撤銷了28個鄉鎮教輔站，在中學設立中心校，推行縣、中心校二級教育管理模式；對松桃民族中學等10所學校校長進行公開招聘，對余下的鄉鎮中心完小以上學校實行考核任命；在長興中學進行教師優化組合試點改革。2013年，教師優化組合工作逐步鋪開，18所學校積極穩妥地完成了教師優化組合工作，余下的學校將在接下來的三年里全面完成教師優化組合工作。選調招考38名中小學教師到城區工作，整合教師資源，保證了師資合理流動。此舉措進一步打破了教師不思進取、論資排輩的思想觀念，增強了廣大教師的工作責任感和緊迫感，激活了全縣教育發展活力。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。為了切實提高教師隊伍素質，我縣建立完善了中小學教師繼續教育培訓機制，近三年來，組織2728多名教師參加“國培計劃”；組織100名高中數學、英語、化學教師赴北京師范大學參加各學科基本知識和教學技能培訓。三年來，累計組織教師參加各級各類培訓達2萬多人次，投入培訓資金達1062萬元。鼓勵教師在職函授、自學考試，教師的學歷層次明顯提高，全縣中小學專任教師合格率均達標。近三年來培養省級骨干教師20人，地級骨干教師205人，縣級骨干教師184人。通過培訓，全縣教師的業務素質和實施素質教育的能力有了較大提高。統籌兼顧各類教育協調發展松桃苗族自治縣是人口大縣，也是教育大縣。孩子受教育的程度直接關乎到全縣小康社會建設進程。為此，縣委、政府高度重視，統籌推進各類教育協調發展。大力發展學前教育。近三年來，松桃苗族自治縣新建了16所鄉鎮公辦中心幼兒園。為了有效解決孩子入園需求，松桃苗族自治縣積極鼓勵扶持社會團體、民間組織和個人投資興辦學前教育和充分利用農村中小學閑置教室舉辦學前班。特別是在中國發展研究基金會的關懷下，松桃苗族自治縣在蓼皋鎮、世昌鄉、盤石鎮、黃板鄉和長興鎮5個連片的以少數民族為主的5個鄉鎮設置了100個幼教點，招考了100名幼教志愿者到山村幼兒園任教，2019名山村幼兒接受了幼兒教育，推動了全縣農村幼兒教育的發展。全縣現有幼兒園44所，其中，公辦幼兒園17所，民辦幼兒園35所，農村中小學附設學前班193個。全縣學前教育毛入園率為56.3 %。均衡發展義務教育。松桃苗族自治縣嚴格按照《松桃苗族自治縣義務教育均衡發展規劃（2011—2020）》的相關要求，以教育質量和控輟保學為重點，以均衡發展為目標，認真做好控輟保學工作，切實解決進城務工、經商人員子女入學問題，促進縣域內教育公平。普及九年義務教育的各項指標得到提高。全縣適齡兒童入學率為99.8%，適齡少年入學率為89.9%，九年義務教育鞏固率為66.9%。突破發展高中教育。全縣現有高中階段學校6所，其中獨立高中1所、完全中學5所，高中辦學規模難以滿足學生入學需要，為了破解高中教育發展瓶頸，松桃苗族自治縣啟動了投資3.5億元能容納5000名學生的松桃第三高級中學新建工程項目，工程進展順利，2013年年底將全面竣工投入使用。全縣現有高中在校學生 10599 人，高中階段毛入學率為53.4%。近幾年來，松桃縣委、政府群策群力，加大政策、人力、物力和資金的投入，努力打造幾所叫得響、立得住、能示范的優質高中。通過努力，松桃民族中學成功申創為“省級二類示范性普通高中”，明德衡民中學成功申創為“市級示范性普通高中”。職業教育得到發展。2013年，《貴州省人民政府關于實施教育“9＋3”計劃的意見》出臺，松桃苗族自治縣職業教育既面臨著嚴峻的挑戰，又面臨著難得的發展機遇。松桃苗族自治縣委、政府為解決好“招師、招生、建學校”三項職業教育重點工作，采取“招、合、聘、選”的辦法擴充我縣中等職業學校教師隊伍。2013年我縣補充中職教師任務為104名，到目前為止，已完成招考教師14名，整合縣教師進修學校、縣衛生學校教師52名，選調教師14名，聘用兼職教師28名，共計108人，完成任務數的104%。為破解中職學校招生難題，松桃苗族自治縣人民政府出臺了《關于推進教育“9+3”計劃的實施意見》、《松桃苗族自治縣中等職業學校辦學方案》等文件，通過政策宣傳、聯合辦學、校企合作、開辟特色專業等途徑，讓學生進得來、留得住、能就業，解決家長及學生的后顧之憂。目前，縣職校就讀人數已達到了1016人。松桃自治縣職業教育發展實現了新的突破。為了實現松桃職業教育的長遠發展，松桃苗族自治縣積極爭取到了全省“百校大戰”項目，規劃投資1.75億元對縣職校實行了異地搬遷，目前，工程進展順利，預計2014年竣工投入使用。屆時，能容納5000名學生的縣職校將成為苗鄉大地上一顆璀璨的明珠。民辦教育管理規范。松桃苗族自治縣按照“積極鼓勵，大力支持，正確引導，依法管理”的方針加強對民辦教育的管理，出臺了《松桃苗族自治縣人民政府關于大力促進我縣民辦教育事業發展的意見》，在政策、資金等方面給予民辦教育扶持。近幾年來，松桃自治縣民辦教育機構如雨后春筍般活躍在松桃苗鄉大地，成為了松桃教育不可缺少的新興力量。全縣現有已經教育行政部門審批的民辦學校42所，其中完全中學1所，初級中學2所，幼兒園37所，培訓結構2個，申請待批的幼兒園17所、初級中學0所、英語培訓機構2個。積極扶持民族教育。松桃苗族自治縣認真落實民族教育政策，加強民族團結教育，支持民族鄉鎮“雙語”和“雙語文”教育，加強“雙語”教師培訓、教學研究和教材建設，努力辦好民族寄宿制學校和民族班，大力開展民族民間文化進校園活動，傳承和弘揚民族民間文化，民族教育取得長足發展。目前，全縣有民族中小學14所,少數民族在校生59881人。其中，民族中學6所，初中少數民族在校生19672人，高中少數民族在校生7419人；民族小學8所，全縣小學少數民族在校生32790人。強化意識創建平安和諧校園 “安全責任重于泰山”。為了切實筑牢好師生安全屏障，積極打造“平安校園”。近幾年來，松桃苗族自治縣在鄉鎮中心完小以上學校建立了學校警務室，配備了必要的安保器材和消防設施，學校重點部位均安裝了監控報警設備；2012年招聘了200個校園保安，充實了安保力量，廣大師生的生命財產安全得到了有效保障。同時，縣人民政府成立了由縣長任組長、分管副縣長任副組長的校園周邊環境綜合治理工作領導小組，領導小組及時組織召開專題會議，安排部署學校周邊環境綜合治理工作，多次組織教育、公安、工商、文化、衛生等部門對學校周邊環境進行了專項整治，及時排查、消除了安全隱患，凈化和營造了良好的教育教學環境，為創建平安和諧校園奠定了堅實的基礎。強化管理全面提高教育質量教書育人，育人為本；德智并重，德育為先。我縣始終堅持“科教興縣、人才強縣”戰略決策，把以人為本的教育理念貫穿到教學管理和教學改革之中，制定了《松桃苗族自治縣人民政府關于大力推進素質教育全面提高教育質量的意見》（松府發〔2011〕21號）、《松桃苗族自治縣人民政府關于進一步加強教育教學管理提高教育教學質量的意見（試行）》(松府發［2012］14號)、《松桃苗族自治縣“6個100”教育工程實施方案》（松府辦發〔2013〕197號）、《松桃苗族自治縣中小學教育教學質量獎懲辦法（修訂）》（松府辦發［2013］168號）。設立了教學質量獎勵基金，近兩年來，共發放教學質量獎勵資金550多萬元。在縣委、政府的高度重視下，全縣各級各部門立足工作職責，加強協調配合，加強對學校教育教學管理工作的指導、檢查和宣傳，在全社會形成了全面實施素質教育，提高教育教學質量的優良環境，學校成了培養人才的沃土、學生學習的樂園。一路走來，松桃教育的每一步都是那么堅實，每一頁都是那么厚重，每一章都是那么精彩。這一切的一切是對昨天錚錚誓言的完美兌現。展望未來，松桃教育發展的美好藍圖已繪制，根據《松桃苗族自治縣中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》，通過5至10年的加速發展、加快轉型、推動跨越，到2020年，全縣各級各類學校布局合理，教育結構優化，優質教育資源明顯增加，教育服務經濟社會發展能力明顯增強，基本達到全省教育平均水平，實現全面教育振興，成為貴州省乃至武陵山區教育強縣，逐步向教育現代化目標邁進，初步形成學習型社會。跨越發展正當時，乘勢而上再揚帆。歷史給了松桃教育又一次機遇，松桃人民定會以無比的智慧和非凡的勇氣，朝著松桃教育發展的美好藍圖闊步前進！該錄音作品由錄音網原創制作并進行展示，未經許可不得盜用。更新日期：快來聽快來看，2014-5-4 11:04:00 錄音網新鮮出爐。松桃苗族自治縣迎接省“兩項督導評估考核”工作紀實錄音，松桃苗族自治縣迎接省“兩項督導評估考核”工作紀實錄音稿，松桃苗族自治縣迎接省“兩項督導評估考核”工作紀實錄音文稿松桃苗族自治縣迎接省“兩項督導評估考核”工作紀實配音，松桃苗族自治縣迎接省“兩項督導評估考核”工作紀實配音稿，松桃苗族自治縣迎接省“兩項督導評估考核”工作紀實配音文稿，松桃苗族自治縣迎接省“兩項督導評估考核”工作紀實文稿錄制。關鍵字：專題錄音,專題配音,專題專業錄音,專題錄制。普通話錄音,普通話配音,普通話專業錄音,普通話錄制。男聲錄音,男聲配音,男聲專業錄音,男聲錄制。大氣, 穩重錄音,大氣, 穩重配音,大氣, 穩重專業錄音,大氣, 穩重錄制。城市, 黨政錄音,城市, 黨政配音,城市, 黨政專業錄音,城市, 黨政錄制。錄音,配音,專業錄音,錄制。錄音網,錄音網,錄音公司,廣告語錄音.
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