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10594. 福州建筑職專示范校建設專題片
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按照樣音試音 打造建筑特色名校,譜寫職教創新篇章 ——福州建筑職專示范校建設專題片解說稿(2905字) 在秀麗的閩江南岸,蓬勃的海西新城,坐落著一所富有特色的建筑名校,它就是國家示范項目建設學校——福州建筑工程職業中專學校。 學校占地103畝,建筑面積7.05萬平方米,校園資產1.2億,教職工219人,建有土木、建材、裝飾、造價、樓宇、電梯等實訓車間39個,校內實訓基地8個,校外實訓基地23個,在校生4013人,設有建筑工程施工、建筑裝飾、工程造價、建筑設備等四大類13個專業,為福建省建設行業培養近5萬多名一線技術人才。學校先后榮獲全國職業教育先進單位、全國中職學校德育工作先進單位、福建省文明學校等榮譽。 實施與成果 福州建筑職專擁有一支團結、務實、創新的領導班子。他們注重創建工作頂層設計,堅持“就業導向”,服務“建設行業”,探索“跨界職教”的辦學定位。學校成立了創建工作領導小組,創建工作實施小組、創建工作監督小組,并制定了《建筑職專示范校建設資金使用條例》等一系列示范校建設的重要制度和文件,建立了創建工作月推進會和周例會制。提出了“八個有”的創建工作措施。 兩年來,學校以“建筑工程施工”“建筑裝飾”和“工程造價”三個重點專業為龍頭,積極探索“校企融合、崗位對接、特色辦班”的培養模式。通過企業調研和專家論證會,完成了三大專業3個通用的崗位對接人才培養方案和9個特色人才培養方案。施工專業突出“做學合一,產教融合”,裝飾專業突出“訂單培養,崗位對接”,造價專業突出“校企互動,實操推動”,與30多家企業聯合開辦了“省六建”、“好日子裝飾”“魯班造價”等訂單培養特色班。 在“福州中職建筑教學行指委”指導下,形成了學校、行業、企業“三合一”課程改革專家團隊,構建了以能力為本位的新課程體系,編寫和出版了《土木工程力學基礎》、《室內裝飾工程施工工藝》、《建筑工程計量與計價》等共計將近30本校本教材。其中“土木工程力學基礎”和“建筑工程招投標與合同管理”成功申報省級特色課程。 學校積極實施行動課堂、活力課堂、數字課堂和有效課堂工程,大力推動“理實一體化,車間實操化”教學模式創新,實踐性教學占總課時的60%,逐步推廣現代信息技術教學,建筑虛擬仿真教學水平不斷提升,一批建筑行業高新技術和設備引入實踐教學,中加現代化木結構課程合作項目為課改注入新活力。 努力打造“專業教師技師化,企業專家教師化”雙型雙向師資隊伍。兩年來,引進行業專家69人,教師企業委培30人次,專業教師下企業實踐達100%,有75%的專業教師持有建筑專業職業資格證書。共派出225人次參加國培、省培和國內外培訓考察,一支精于教研、善于科研、德技雙全的雙師型教師隊伍不斷壯大。 “建筑行業特種作業人員實訓基地”特色項目以“突出特殊工種,實行工訓結合”為特色,為50多家企業舉辦了1200人在職“企業班”。每年完成技能鑒定3100人,工種培訓3600人,成為福建省“雙基地雙服務”的共享基地。 “建筑類教學與管理信息化資源平臺”特色項目以“四建四化”為特色,投入四百多萬元進行數字化校園硬件和軟件建設,參與國家中職學校數字化教學資源共建共享活動的9個課題均通過驗收,建筑專業數字化教學資源庫不斷擴充完善。學校被福建省教育廳確立為福建省中職教育信息化試點學校,承辦了福州市中職學校信息化建設工作現場會。 兩年來,創建工作成效顯著,拉動了學校教科研工作、專業群拓展和 “四位一體”管理改革等各項工作的發展。全日制學生數穩步增長,畢業生合格率、就業率穩中有升,學生技能競賽成績優異;教學名師、學科帶頭人、骨干教師,雙師型教師隊伍不斷壯大,教師技能競賽成績喜人;實訓車間建設、信息化教學資源庫數量、校本教材開發數顯著增長。示范校建設工作像一波春潮推動著學校改革工作蓬勃發展。 創新與特色 創新點一:“兩個平臺,四個中心”辦學模式創新。 福州建筑職專積極創新“兩個平臺、四個中心”的辦學模式,搭建了建筑職教集團平臺和職業終身教育平臺,形成了職教終身教育網絡,努力構建學歷教育中心、就業服務中心、技能鑒定中心和行業培訓中心,使學校辦學活力不斷增強。 創新點二:“主體主動,揚長揚善”德育模式創新。 學校堅持以德立校,創新主體德育。在幸福德育理念指導下,探索以學生為主體,以活動為載體,以社團為抓手的德育模式,通過開展校園值周活動、文明居室、有序生活、文明餐桌以及校園文化創建活動,增強了德育活力。 創新點三:“學分管理、多元互評”評價模式創新。 為了讓學生學有信心,學校打破傳統的一考定成績的評價模式,通過必修學分、選修學分,拓展學分,獎勵學分和替代學分等學分管理探索多層次評價機制,形成了學校、企業、家庭三位一體的多元性、過程性綜合評價體系。 創新點四:“技能雙推動、學歷雙提升”產教雙軌機制創新。 學校建有晉安檢測產教中心、錦楠建筑師資委培基地等“技能雙推動、學歷雙提升”產教雙軌機制,實現了生產與教學的有效統一。 特色點之一:“5Q8S”實訓管理模式。 學校積極探索具有校本特色的“5Q8S”實訓教學與管理模式,實現實訓教學精細化,有序化和標準化管理。 特色之二:“名師工作室培養平臺”。 學校以“蔡宗松名師工作室”和“趙崇暉名師工作室”為平臺,帶動“369培養工程”,充分發揮名師工作室在師資隊伍建設中引領、示范和帶動作用。 特色之三: 學生技能實踐社團活動。 示范校建設推動了學校學生專業實踐社團活動的蓬勃發展,學校“裝飾社團”、“木工社團”、“水電社團”、“樓宇智能社團”、“家居設計學生工作室”、“學生模擬招標公司”等社團活動活躍在校園的各個角落,實踐社團促進了學生學以致用,提升了學生職業綜合素質。 特色之四:“三管合一”頂崗實習管理模式。 學校在學生頂崗實習管理工作中,探索和總結了“學校主管、企業代管、學生自管”的具有建專特點的管理模式。“三管合一”管理模式調動了學校、企業和學生的積極性,實現了頂崗實習安全有序管理。 示范與輻射 創建工作使建專示范輻射作用更加突出。學校在信息化校園建設、行業公共實訓基地建設、實訓教學管理、示范校創建工作、集團化辦學以及名師培養工程等方面不斷引領福州職業教育。 創建工作兩年來,福州建筑職專已成為“福建省建筑從業人員公共實訓基地”,對區域建設行業經濟發展發揮了重要作用,每年為建設行業從業人員開展培訓、鑒定6600多人次,先后與福州市建筑業協會等近30家行業企業提供非全日制學歷教育服務,為近50家企業舉辦在職建筑類大專、本科及研究生學歷提升服務。我校共有25位專業教師具備建造師、結構師、造價師等執業資格,為8家企業提供專業技術服務。學校建立晉安檢測產學合作基地,每年為晉安檢測中心提供10多項建材檢測服務。學校目前已成為福建省建筑類學生技能大賽基地。 創建改革成果在區域職教產生了廣泛的輻射作用,先后接待了北京城市建設學校、福清龍華職業中專以及臺灣地區新北市高職學校和印尼中爪哇省教育考察團等海內外近20批學校來校參觀學習,我校還與永泰城建學校和閩清職專開展中職建筑類專業建設和教學教研工作共建幫扶活動。服務、示范、引領、輻射展現了建專創建工作的亮麗風采。 濤濤閩江水,殷殷職教情,多年來,建專人以堅定的信念、堅實的腳步,不斷追夢的精神,實現了學校跨越式發展。放眼未來,建專人信心百倍,將朝著創建閩派特色職教名校的宏偉目標邁進,繼續譜寫建專改革發展的傳奇詩篇。 該錄音作品由錄音網原創制作并進行展示,未經許可不得盜用。更新日期:快來聽快來看,2014-5-4 11:04:00 錄音網新鮮出爐。福州建筑職專示范校建設專題片錄音,福州建筑職專示范校建設專題片錄音稿,福州建筑職專示范校建設專題片錄音文稿福州建筑職專示范校建設專題片配音,福州建筑職專示范校建設專題片配音稿,福州建筑職專示范校建設專題片配音文稿,福州建筑職專示范校建設專題片文稿錄制。 關鍵字:專題錄音,專題配音,專題專業錄音,專題錄制。普通話錄音,普通話配音,普通話專業錄音,普通話錄制。男聲錄音,男聲配音,男聲專業錄音,男聲錄制。大氣錄音,大氣配音,大氣專業錄音,大氣錄制。學校錄音,學校配音,學校專業錄音,學校錄制。錄音,配音,專業錄音,錄制。錄音網,錄音網,錄音公司,廣告語錄音.
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