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 學校宣傳片配音解說詞  日期: 2012-4-27 21:38:00 | 來源：Luyin.com | 分類：更多 | 熱度：2037℃
夏衍小學舞蹈特色宣傳片解說詞
夏衍小學的前身可以追溯到1915年創立的杭縣皋塘鄉立國民學校，至今已有近百年歷史，2010年學校整體搬遷至新校舍，現占地面積15652平方米，有教學班36個，學生1361人，教職工90人。 2010年,學校更名為杭州市夏衍小學，結合夏衍名人文化、本校地域特色和發展現狀，積極打造以“種子品質”為核心精神的種子文化。 學校根據辦學格局調整和三年辦學目標制定，整體思考辦學特色與品牌的構建，將藝術教育，尤其是舞蹈作為未來幾年努力打造的特色品牌。 學校成立了藝術工作領導小組，構建了藝術教育工作層級管理網絡，在硬件建設上提前介入，既考慮各項設備設施嚴格按照一類學校標準配備，又能滿足學校特色教育發展的需求。 學校目前有三間音樂教室、一間合唱教室、一間148平方米的的專用舞蹈教室以及服裝儲藏間和器樂室。 有4位年齡結構合理、專業素質過硬、團隊意識強的音樂、舞蹈教師，為實施舞蹈特色教育提供了強有力的保障。 學校在嚴格執行課程計劃，開齊、開足音樂課程的基礎上，開設了各類藝術類興趣小組和社團，涵蓋了合唱、小歌手、形體訓練、舞蹈以及話劇、兒童畫、國畫、卡通畫、書法等。 在《關注幼小銜接 優化舞蹈活動 提升音樂素養——小學低年級音樂教學的舞蹈活動實踐與研究》的課題引領下，開發了拓展型、研究型校本課程，編寫了一二年級音樂課堂舞蹈教學的校本教材，整理了舞蹈課程的優秀案例、視頻等教學資源，同時進一步探索舞蹈活動的實施策略與評價方式，推進舞蹈教學的全面普及。 為了努力踐行“讓每一粒種子都能蓬勃生長”的育人目標，學校堅持 “普及與提高、課內與課外、學習與實踐”相結合的方式，積極探索藝術特色教育。 老師們在日常的音樂課堂教學中加大了舞蹈教學的比重，一方面以感受音樂本身的律動為主，結合傳授基本的舞蹈動作，促進學生對歌曲理解，另一方面強化舞蹈藝術的熏陶，使音樂教學和舞蹈教學緊密結合，相得益彰。 根據校內教師韻律操和集體舞、民族舞等特長的優勢，以年級為單位，開展韻律操、集體舞、兒童舞編排與教學。利用體育大課間、綜合實踐活動普及舞蹈藝術，讓每一個孩子都能參與其中，學會幾種舞蹈的基本動作，用舞蹈來表現情感，塑造更自信、陽光的個性。 學校組建藍精靈舞蹈社，每周安排兩次社團活動時間，開展精品舞臺舞、健美操、集體舞訓練活動。同時在活動中做到五個落實，即時間落實、場地落實、內容落實、教師落實和學生落實。為了讓更多孩子有機會接觸舞蹈，能夠塑形、健身，受到美的熏陶，藝術組還根據學生的年齡、身體素質開設形體訓練班，開展分層教育，落實梯隊培養。同時，學校還外聘省市知名藝術家進校輔導，更好地進行專業引領。 近幾年來，藍精靈舞蹈社團選送的節目多次在市、區比賽中獲獎，并且多次被邀請在區級公開場合演出。2010年5月，藍精靈舞蹈社被評為江干區優秀社團，同年學校又被認定為江干區藝術教育特色學校、區藝術工作先進集體。 學生參與市、區各級各類比賽，不僅促成他們快速成長，同時也讓他們在活動中得到交流，實現自我價值的提升。為了讓更多學生有充分展示自己才能的機會，學校每年都會搭建一系列不同層次的平臺：“我的風采我展示，我的舞臺我做主”校藝術節、“六一”文藝匯演、藍精靈社團節 、集團藝術節，還有與各城區兄弟學校的聯誼交流活動。尤其是藝術節、社團節，更為孩子們設置了獨舞、群舞、器樂、獨唱、小組唱等比賽與展示項目。學生在活動中展示了才華，培養了對藝術的濃厚興趣。 2011年開始，學校組織“七彩種子 舞動校園”集體舞專場展示與評比活動，讓全校所有的孩子如同一粒粒小種子在快樂的旋律中盡情搖曳生姿，體驗快樂、精彩的校園生活。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，夏衍小學正在努力挑戰新的高度，譜寫新的藝術教育篇章，讓這本生動的書更加厚實，煥發出更加迷人的光彩，讓人不厭百回讀.  更多文章
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